Элективные курсы предпрофильной подготовки

Судьба российских реформ и реформаторов

• освоение систематизированных знаний об истории как науки и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе;
• формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историче-скую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории;
• овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач.

Полный текст рабочей программы элективного курса предпрофильной подготовки «Судьба российских реформ и реформаторов»

Химия и медицина

• углубление, расширение и систематизация знаний учащихся о строении, свойствах, применении веществ, их соединений;
• знакомство учащихся с процессами, происходящими в организме человека, с действием химических веществ на организм человека, с правилами гигиены; с историей важнейших химических открытий медицины; с приёмами оказания доврачебной помощи;
• проведение профориентационной работы, знакомство с работой фармацевта, лаборанта, медсестры;
• формирование умений работать с научно-популярной литературой;
• совершенствование умений обращения с химическими веществами, химическими приборами и оборудованием; решение экспериментальных и расчётных задач;
• развитие творческих способностей учащихся, целеустремленности, наблюдательности, воображения.

Полный текст рабочей программы элективного курса предпрофильной подготовки «Химия и медицина»

Решение текстовых задач

• углубить теоретическое и практическое содержание курса планиметрии;
• развивать пространственные представления и логическое мышление;
• развивать умение применять знания на практике, в новой ситуации, приводить аргументированное решение, анализировать условие задачи и выбирать наиболее рациональный способ ее решения

• дополнить знания учащихся теоремами прикладного характера, областью применения которых являются задачи;
• расширить и углубить представления учащихся о приемах и методах решения планиметрических задач;
• обеспечить, исходя из высокого уровня абстрактности темы, наглядность, логическую строгость рассуждений и обоснованность выводов;
• создать условия для выдвижения различных гипотез при поиске решения задачи и доказательства верности или ложности этих гипотез;
• способствовать практической направленности курса, реализуя это с помощью аналитического метода достаточным количеством вычислительных задач;
• развить интерес и положительную мотивацию изучения геометрии, создать условия для подготовки учащихся к успешной сдаче ГИА по математике.

Полный текст рабочей программы элективного курса предпрофильной подготовки  «Решение текстовых задач»